香港科技大学（广州）
将于2022年9月1日正式开学！
8月15日，广州市政府新闻办召开
香港科技大学（广州）专题新闻发布会
香港科技大学（广州）（简称“港科大（广州）”）是《粤港澳大湾区发展规划纲要》及《广州南沙深化面向世界的粤港澳全面合作总体方案》颁布实施以来成立的*家具有独立法人资格的内地与香港合作办学机构。
广州南沙区，笃学路1号，港科大（广州）坐落于此。
一个名为“时间之轮”的雕塑，安放在水池*，象征着时间的流逝，这正是与香港科技大学同款的“红鸟日晷”雕塑。
“红鸟”是港科大追求创新的精神标志，这也是粤港澳大湾区的愿景。
教育部宣布批准正式设立港科大（广州）。
港科大（广州）校园占地1.13平方公里，相当于香港科技大学的两倍，可容纳1万多名学生和教职员工，是一个满足住宿、教学科研、体育竞技、艺术表演等全功能的校园空间。
学校占地面积约1669亩，项目分两期建设：
其中项目一期用地面积约716亩，一期总建筑面积约53.6万平方米（不含地下室），于今年9月开学正式投入使用。目前学校正在推进二期建设。
今年已开设15个硕博士专业
明年对3个本科专业进行招生
港科大（广州）校长倪明选介绍，学校将采用“枢纽”（Hub）和“学域”（Thrust）的学术架构，设置功能枢纽、信息枢纽、系统枢纽、社会枢纽等四大枢纽，取代传统学科学术架构的“学院”和“学系”，推动学科交叉融合，同时大力发展新兴学科和前沿学科。
今年，港科大（广州）开设15个硕博士专业：
先进材料、地球与海洋大气科学、微电子、可持续能源与环境
人工智能、计算媒体与技术、数据科学与分析、物联网
生命科学与生物医学工程、智能交通、机器人与自主系统、智能制造
金融科技、创新创业与公共政策、城市治理与设计
港科大（广州）的硕博士招生采取申请制，以自主招生的方式进行，采用与港科大一致的招生标准、录取流程。启动招生以来，学校收到超3000份申请，新生录取目前已基本结束。
在本科方面，港科大（广州）将于2023年开始招收本科专业，*批招收3个本科专业，分别为人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程。今年7月21日，学校2023-2024秋季入学的申请已经启动，采用滚动式录取的方式招生，招生地区包括中国内地的四个省份（广东、河南、山东、四川），以及面向中国港澳台地区。
预计从2024年开始，港科大（广州）的本科招生范围将扩大到全国。
“在港科大（广州），所有教师的办公室都不再按照传统的学院和学系安排，而是随机分配，鼓励不同学科领域教师多交往、多交流。”倪明选说。
对于人才培养，港科大（广州）将改变传统的、流水线式的课程设计和教学评价，全面采用“模块式”的课程超市。不同学生根据兴趣选择不同学习路径，师生共同详细记录学生的选课和个人发展水平，以记录教学效果，从而赋予学生自主设计个性化课程的权利。
广州市教育局：为港科大（广州）
争取更大更灵活招生自主权
广州市教育局党组书记、局长陈爽表示，在享受与市属高校同等待遇的基础上，广州将在*学科建设、科研项目立项、科研经费支持、人才引进等方面将给予港科大（广州）*支持，并给予学校在人员聘用、学科设置、教学管理等方面更加充分的办学自主权。同时，广州将积极为港科大（广州）争取更大更灵活的招生自主权，特别是争取面向港澳学生的多种类型自主招生政策，吸引更多港澳青年学生在大湾区就学。
广州还将支持港科大（广州）与香港科技大学实行错位发展、*互补、相互支撑、深度互动，实现合作共赢，共同建设世界一流大学。
与此同时，广州将大力推进南沙学前教育、基础教育、职业教育发展水平整体跃升，支持办好广州民心港人子弟学校及其他外籍人员子女学校、港澳子弟班。
“接下来，我们将以香港科技大学（广州）的设立为契机，不断探索合作办学新模式、总结新经验，继续引进港澳优质高校、国外知名高校来南沙合作办学，深化高等教育开放与合作办学，全力支持落地南沙的高校打造世界一流大学和一流学科。”陈爽表示。
倪明选认为，教育的两个根本问题是：培养什么样的人？如何培养人？“香港科技大学2.0”的回答是：培养面向未来、适应未来科技产业和社会发展的*人才；培养具备创造性思维、创新能力、新知识转化能力的领军人才。
倪明选介绍，香港科技大学2.0的改革从三个方面展开：
一是创新学术架构，推动融合学科发展。港科大（广州）将在港科大深厚的传统学科基础之上，建立以“枢纽”和“学域”为基础的全新学术架构，发展交叉学科、新兴学科和前沿学科。在“港科大2.0”的框架下，港科大与港科大（广州）的所有学科互不重叠、互补发展，以丰厚的土壤、多元学科融合的营养，孕育出学术的参天大树。
二是推动教学创新和科研创新，培养学生学会“提出有价值的问题”。“港科大2.0”将全面推行“以探索为主导的融合学科主动学习模式”，摒弃传统的“以教师为*”模式，转变成为“以学生为*”。学生围绕任务进行主动学习。任务将涉及多学科的知识，因此每个学生都要进修两门必修课：《融合学科研究方法》《融合学科设计思维》。将在学校全面推行领域或专长互补的“双导师制”：有跨学科的导师，有来自学界和业界的导师，也有来自港科大和港科大（广州）两校的导师。
三是推动知识转移创新，立足粤港澳大湾区，以新科技孵化新兴产业，让“港科大2.0”真正成为“创新驱动发展”的引擎。新的科研成果、新技术的诞生，孵化出新的产业。大学作为创新的引擎，建立新产业的技术先发*，制定新产业的行业标准，发展出新的商业模式。
红鸟硕士班是港科大（广州）践行教育改革举措的重要一步。红鸟硕士班突破传统硕士生招生的专业划分模式，不设置学科和专业分界线，研究领域所涉及的学科和专业涵盖了4个枢纽及其15个学域。学生可以根据自身兴趣、教育背景和未来职业规划选择其中一个培养方向。在进行前6个月的自主学术探索后，通过双向选择，确定自己的学术导师。
1998年出生的福建女孩刘东芊收到了港科大（广州）*封录取通知书。“我本来就是港科大校友，之前在清水湾读的一硕，而且港科大（广州）的跨学科培养方式是我很感兴趣的，所以就申请了。”
港科大（广州）建成办学，对南沙意义非凡。两个月前，这里被定位为立足湾区、协同港澳、面向世界的重大战略性平台。
港科大（广州）是粤港澳大湾区地理几何*、南沙区内的*所高校，是南沙深化粤港澳合作的重要载体。
港科大（广州）所在的庆盛枢纽区块，是《南沙方案》选取的三个先行启动区之一，庆盛枢纽区块面积约8平方公里，地处广深港、广珠澳科技创新“人字形”走廊交汇点，广深港高铁庆盛站到香港西九龙仅35*。广珠澳高铁建成后，庆盛将成为内地*高铁同时直达港澳的区域。
这里还将利用“南沙土地+香港经验”，规划建设1.63平方公里地块的粤港深度合作园港式社区。这里的“大学路”联系北部港科大（广州）和南部庆盛综合开发枢纽，是串联社区科创、居住与总部功能的门户型街道。与广州传统街道不同，“大学路”结合政策*创新窄退线与弹性车道的做法，为初创孵化、产品展示、企业门面提供紧凑活力的街道界面。
借助香港科技大学(广州)落户机遇，南沙进一步发挥高校作为创新发源地的作用，在校园周边布局建设粤港澳双创产业园等项目，推动政、产、学、研综合开发。
中山大学副校长、中山大学自贸区综合研究院理事长李善民表示，应当用好用足港科大（广州）等港澳科技创新资源，构建起“生态化+国际化+专业化”的环港科大科技创新产业带。打通港澳科技要素跨境流动面临的体制机制障碍，打造成为对接港澳科技创新资源的“集线器（HUB）”，吸引港澳乃*全球科技创新资源。
大学正在改变小镇。港科大（广州）所在的东涌镇，全力协助推进港科大（广州）及庆盛枢纽区块开发建设，以强有力的措施确保国家、省、市、区*项目在东涌顺利落地。并依托其区块*，注重项目引强、提质，着重瞄准产业龙头、新兴产业、先进制造、总部经济、商贸服务等优质项目。将企业落址南沙东涌的良好区位*转化为企业发展强势，成了选址东涌的企业家的共鸣。
大学之大，融合湾区之大
大湾区有大未来！
