1月4日，广州市教育局等五部门联合印发《广州市普通中小学校建设标准指引》，明确在学校规划建设上，为方便学生就近入学，原则上步行不超10*；各地应结合区域人口情况及学位供需情况，适当上浮调整学位配置比例。
据了解，《指引》对普通中小学的建设规模提出要求，其中，小学每班不超过45人，总人数不超过2000人；初级中学每班不超过50人，总人数不超过2000人。
《指引》指出，在受到用地条件限制需要集中布局学校，或因人口规模不足需要建设小、微型学校时，应保证适龄儿童就近入学，原则上不得新建超大规模中小学校。
《指引》对教育设施在居住区的合理规划布局提出要求，方便学生就近入学，明确原则上小学服务半径以500米为宜，步行时间不超过10*；初级中学、九年制学校服务半径宜以1000米为宜，步行时间不超过15*。
《指引》要求学校周边应有良好的交通条件，学校周边规划布局应与生源分布及周边交通相协调，避免学生跨越高快速路、铁路上学。与学校毗邻的城市主干道应设置适当的安全设施，以保障学生安全跨越。
《指引》指出，片区规划实施过程中应优先建设教育设施，原则上在*期出让居住地块时同步建设。
对于居住区配建的中小学校，为加快投入使用，宜在土地出让时同步明确装修标准和移交标准。学校按规定移交后，由属地区教育行政部门或学校使用人按有关规定和程序选聘物业服务人。
此外，为科学预测学位需求，《指引》明确，小学、初中、普通高中要综合城镇化进程、常住人口规模、人口变化趋势等因素，精准测算区域内各学段学位需求，对产业集聚、人口增长较快、学位供需持续紧张的地区，应结合区域人口情况及学位供需情况，适当上浮调整学位配置比例。
《指引》指出，本指引适用于广州市新建的公办普通中小学校，改、扩建学校及社会力量投资建设的民办普通中小学校参照执行。本指引不作为评价现状中小学校办学条件是否达标的依据。《指引》明确了学校选址布局的基本要求。义务教育阶段学校除满足《中小学校设计规范》的服务半径要求外，还应该充分考虑出行条件，符合广州市15*社区生活圈的要求。根据《指引》，居住区规划应合理布局教育设施，原则上小学服务半径宜为500米且步行时间不超过10*，初级中学、九年制学校服务半径宜为1000米且步行时间不超过15*，方便学生就近入学。结合居住区建设的学校，应保证可独立进出，不受居住区影响。根据《指引》，学校应建设在阳光充足、空气 流动、场地干燥、排水通畅、地势较高、交通便利的宜建地段。另外，学校建设应远离殡仪馆、医院的太平间、传染病院等，且不与集贸市场、公共娱乐场所、公安看守所、垃圾压缩/转运站、加油加气站、公 交*末站等毗邻，与变电站、易燃易爆场所间的距离应符合《建筑设计防 火规范》等现行有关标准规范的规定。学校应建设在低噪声区域，主要教学用房设置窗户的外墙与铁路路轨的距离不应小于 300 米，与高速路、地上轨道交通线或城市主干道的 距离不应小于 80 米；学校用地尤其是教学区、学生宿舍等不宜设置在城 市轨道交通控制保护区范围内。
当学校选址无法满足上述要求时，应采取相应减震、降噪措施，使教学区、学生宿舍声环境质量符合相关规定。小学：24班、30班、36班，每班不超过45人；总人数不超过2000人。初级中学：24班、30班、36班，每班不超过50人；总人数不超过2000人。*中学：30班、36班、48班、60班，每班不超过 50人。九年制学校：36班、45班、54班。小学阶段每班不超过45人，初完全中学：36班、48班、60班、72班，每班不超过50人；初中部
《指引》要求，在受到用地条件限制需要集中布局学校，或因人口规模不足需要建设小、微型学校时，应对学校规模进行充分论证，保证适龄儿童就近入学。原则上不得新建超大规模中小学校。《指引》还指出，应科学预测学位需求。综合城镇化进程、常住人口规模、人口变化趋势等因素，精准测算区域内各学段学位需求。对产业集聚、人口增长较快、学位供需持续紧张的地区，应结合区域人口情况及学位供需情况，适当上浮调整学位配置比例。在校园规划设计上，《指引》强调，非寄宿制中小学校，教室设计应考虑午休需要，选择适宜的校舍用房配备折叠床、折叠午睡垫等设施，满足部分学生在校午休的需求，提高学生午休质量。学生在校午休比例较大时，可增加午休室，参照生均使用面积1.5m²配置。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，广州发布的该指引很好地落实了就近入学。“实际上，有些人将就近入学理解为孩子只能够在家门口上学，这不是很准确。”储朝晖说，“那么，广州的指引规定服务半径之外，还规定了步行时间，这是对就近入学含义的进一步明确和落实”。储朝晖认为，小学步行时间不超过10*，初中不超过15*，是必要的也是合理的。从城市管理来看，它能够减缓交通的压力。更重要的是，还能有效保障学生的安全，“如果上下学路途遥远，路况复杂程度增加，会带来安全隐患。”“另外，如果学生在上下学路途中花费的时间太多，会影响其正常的休息和学习。”储朝晖说，因此，从学生的成长发展来看，可以保障学生有更多时间用于睡眠、学习或参加活动、锻炼等。
来源:广州房产之家
